作文指导教案（四年级作文写我的家人400字作文指导教案）
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七年级景物描写作文指导教案
首先应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去，使文章非常芜杂，不知所云。应该根据感情表达的需要，造反能寓情的景物来写。
要学生一下子学会这么多的写作方法有难度，可先学文中写乡村美景词句整齐的手法，如“一声呼，一声应”、“那么欢快，那么柔美”、“玩累了，喊渴了”、“嚼嚼，吮吮”、“呜卟，呜卟”，都句式对称，非常富有节奏感。 有学生就这么写：“我们在小竹林里挖竹笋，比谁挖得多；我们又在小泥路上比跑。
要细致观察，写出景物的特点。 如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，“嫩”和“绿”就是春草的特点。（2）有顺序地进行观察、描写。 如时间顺序、移步换景、由总到分，由面到点，由物到人，由实到虚。要有次序地进行观察。
命题作文写作指导教案
1、[《难忘的第一次》作文指导课教案]《难忘的第一次》作文指导课教案【教学目标】让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间，《难忘的第一次》作文指导课教案。指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。
2、八年级作文指导教案1：作文来源于生活 作文教学的背景 作文离不开生活，或者我们可以说作文来源于生活。富兰克林也说过：“空袋子难以直立。”作文教学重在从平时生活，从平常小事，从细微处获得写作素材。因此，初中语文作文教学应具有生活化。
3、青春如一朵怒放的玫瑰，虽瑰丽无比，却总是让人的心儿流泪 ；青春如一片碧绿的浮萍，虽闲适安逸，却总让人无法依偎。青春 在时间的长河中慢慢飘荡，让我们看到了美丽，也让我们懂得了伤 痛。我们的青春在父母手中发芽，在同学眼中长大，在自己心中成 熟。
4、初中语文作文立意指导教案如下：作文立意的概念：立意，就是确定文章的主题（中心思想）。主题是一篇文章的灵魂，全文都要围绕着已确定的主题来选择写作素材，安排篇章结构：运用各种有效的写作手法，组织准确、得体、简明的语言来表现这一主题。对于作文的评分，历来都是把“立意”放在第一位的。
5、事件范围人物范围地点范围时间范围高兴 上图箭头指向是一个学生最后确定的写作内容：他于六一节在学校里参加作文比赛获奖的事，表达了他高兴的心情。
6、议论文作文怎么写教案 教学目标 知识目标 了解议论文的三要素、论证的类型、论证的方法以及议论文写作的基本模式。 能力目标 树立文体规 范意识，提高学生写议论文的能力，灵活运用几种结构模式。 情感目标 在议论文写作中明确是非善恶，能明确表达自己的看法。
成长经历作文指导教案
1、这些苦已不再是苦，这些累已不再是累，他们都化作一种人生体验，留存在我们心里。 在探索中成长，真好。
2、乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻在一个人大脑皮层中形成最初的沟回，打下最深的烙印。我 外婆家门口有一条流淌不息，流水潺潺，汩汩有声的小溪。
3、“我学会了什么”作文教案 教学目标 本次作文教学的目标是让学生围绕“我学会了什么”的主题，写一篇结构清晰、内容详实、表达生动的作文，通过具体的学习经历来展现个人的成长和感悟。
4、成长的经历作文可以这样写：明确主题和结构 作文的主题应聚焦于个人的成长经历，通过具体事件展现成长的过程和感悟。结构上，可以采用“引言-主体-结尾”的形式。
《XX笑了》作文指导课教案,请大家帮帮忙!十分感谢!
《××笑了》习作内容：回家对爷爷奶奶、爸爸妈妈说一句话，或做一件事，让他们听了，看了感到开心，先做一做，说一说，然后写一写。习作要求：1．促进学生关心长辈，主动关注家庭，通过生活中的点滴行动，回报长辈。2．根据写话要求写一段通顺、连贯的话。教学重难点： 指导观察，练习说话。
我出生在一个非常贫苦的家庭，记得小时候，爸爸的生活很无聊，整天只能数钱，妈妈也是，整天都在扫钱。
我非常喜欢看老师笑，因为老师笑起来如同天使一般美丽。那些瞬间，老师仿佛不再是严厉的老师，而是给予我们无限温暖和鼓励的朋友。
“老师，您是默默燃烧的蜡烛；您是为我们撑起一片天空的巨人；您是辛勤的园丁，哺育了我们。……”一片片朗诵声响起，在歌颂这老师的伟大。
妈妈笑了 “妈妈，9级证书下来了！”还没进家门我就激动地喊道。我进来以后把墨绿色考级证书交给妈妈，妈妈翻看着证书，笑了……今年7月份，我参加了中国音乐学院的萨克斯考级，级别是9级。我为了能顺利通过这次考级，所以我从今年五月就开始了练习。